2021版音乐学专业人才培养方案
一、专业大类名称
学科代码：13
学科门类：艺术学
专业类代码：1302
专业代码：音乐学130202
校内专业代码：B0630
二、培养目标
本专业贯彻党的教育方针和国家教师教育发展战略，适应国家基础教育改革发展要求，立足湖北，面向全国，着力培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚的师德、科学的教育理念、良好的人文底蕴和信息媒体素养；掌握较扎实的米兰在线,米兰（中国）音乐教育理论知识和技能；具备较强的音乐教学能力和一定的研究能力，良好的学习、合作、实践、创新能力；符合新时代米兰在线,米兰（中国）美育和区域教育发展需要的中学音乐骨干教师。
培养目标1：在教育教学实践中能够坚持正确的政治方向和价值观，具备良好职业道德和文化素养，热爱音乐教育事业，做学生成长历程的引路人。
培养目标2：在扎实掌握音乐学科知识体系、思想、方法和技能的基础上，遵循学生发展和音乐教育的规律与特点，依据音乐课程标准创造性地进行中学音乐课堂教学。
培养目标3：根据中学德育的基本原理与方法，进行班级管理与班集体建设；组织课外音乐活动，开展校园文化建设，落实音乐教育活动的综合育人功能。
培养目标4：具有终身学习和自主发展意识，能够跟踪国内外音乐教育发展动态，开展音乐教育教学研究，成长为米兰在线,米兰（中国）及区域教学骨干。
三、毕业要求
毕业要求1.[师德规范]：
1.1【政治素养】坚持党的领导，拥护社会主义道路，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。
1.2【师德修养】贯彻党的教育方针政策，立德树人，学高身正，正己达人；遵守中小学教师职业道德规范，学习相关政策法规，具有依法执教意识；立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
毕业要求2 [教育情怀] ：
2.1【职业认同】具有从事中学音乐教育工作的专业意愿，认同音乐教师职业的意义和专业性；热爱音乐教育事业，具有端正的职业态度、正确的价值观；理解人文底蕴、科学精神与音乐教师职业之间的关系。
2.2【关爱学生】关心学生心理和人格的健康发展；增强自身的爱心、耐心、责任感等意志品质，做好中学生健康成长、创新思维、个性发展、奉献祖国的引路人。
毕业要求3 [学科素养] ：
3.1【学科基础】系统掌握音乐学的基础理论知识和基本实践技能，能结合音乐学科核心素养的内涵分析其对学生素养发展、人格形成的重要价值。
3.2【学科关联】了解音乐学科与教育学、心理学的关系，认识音乐学科与其他艺术学科、自然人文学科的联系，掌握音乐教育学科知识体系的基本知识与策略。
3.3【学科应用】能够将音乐学基本原理、知识、技能、方法综合应用于中学音乐教学与米兰在线,米兰（中国）美育实践，科学分析和有效解决实际问题。
毕业要求4 [教学能力] ：
4.1【教学理论】能够遵循中学教育规律，评估中学生身心发展与认知水平，诊断学生学习的起点、难点和差异点；理解掌握中学音乐学科课程标准，能恰当分析和解读教材。
4.2【教学技能】能够以学生为中心，运用现代信息技术进行教学设计、实施、评价，获得教学体验，具备从事中学音乐教学的基本技能。
4.3【教学研究】掌握教育教学研究的基本理论与方法，能够针对音乐教学和米兰在线,米兰（中国）美育中的问题进行实证化探究，具备一定的教学研究意识和基本的教学研究能力，能提出解决问题或改进教学的方案。
毕业要求5 [班级指导] ：
5.1【德育为先】树立德育为先的育人理念，了解中学德育原理和方法，认识中学生思想品德发展的规律和个性特征，能有意识、有针对性地开展德育工作。
5.2【管理实践】具备班级活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长沟通合作的能力，熟悉班级音乐美育活动的组织，能结合学科特性参与中学安全教育、心理健康教育等各类班级活动的开展与指导，获得积极体验。
毕业要求6 [综合育人] ：
6.1【学科育人】了解中学生身心发展和养成教育规律，理解音乐学科核心素养，掌握音乐课程育人方法和策略，挖掘课程思想政治教育资源，将知识学习、能力发展与品德养成相结合，有机开展养成教育。
6.2【活动育人】了解课外活动的组织和管理知识，掌握相关技能与方法，能组织中学生开展丰富多彩的课外活动；认识文艺活动育人的内涵和方法，学会通过组织文艺社团活动对中学生进行教育和引导。
毕业要求7[学会反思] ：
7.1【发展规划】树立终身学习的观念，能够主动了解新时代基础音乐教育改革发展的新动态；能结合专业发展与个人愿景，合理制定学习与职业生涯规划。
7.2【反思能力】具有一定的创新意识，初步掌握教育教学反思的基本方法，能够运用批判性思维对音乐教育教学活动进行反思，分析并解决实际问题，丰富实践经验。
毕业要求8[沟通合作] ：
8.1【合作精神】理解学习共同体的作用，掌握团队协作的基本策略，了解中学教育的团队协作类型和方法，具有小组互助、合作学习能力和体验。
8.2【沟通技能】具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。掌握与学生、家长沟通的技巧，能与同事进行互助交流，分享教育教学经验和资源，能够在教育实践、社会实践中与同行、专家等进行有效的沟通交流。
四、学制学位及学分要求
（一）学制：学制4 年
（二）授予学位：艺术学学士学位
（三）学分要求：164 学分。其中教师教育选修课须修满4 学分，专业方向课与专业选修课合计须修满7 学分，素养选修课须修满6 学分。
五、主干学科与核心课程
（一）主干学科：艺术学、教育学
（二）核心课程：声乐、钢琴、自弹自唱、合唱与指挥基础、米兰在线,米兰（中国）音乐教育导论与教材教法等
六、课程体系结构及学时学分分配
类别 | 学期 课程模块 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 总计 | 百分比 |
学时 | 核心素养教育 | 素养必修课 | 238 | 170 | 186 | 154 | 10 | 42 | 2 | 2 | 804 | 34.93% |
38.84% |
素养选修课 |
| 30 |
|
| 30 | 30 |
|
| 90 | 3.91% |
专业理论教育 | 学科基础课 | 64 | 96 | 160 | 128 | 32 |
|
|
| 480 | 20.85% |
43.09% |
专业核心课 | 32 | 64 | 96 | 96 | 96 | 128 |
|
| 512 | 22.24% |
个性发展教育 | 教师教育课 |
|
|
| 96 | 80 | 64 |
|
| 240 | 10.43% |
18.07% |
专业/选修课 |
|
|
|
| 64 | 48 |
|
| 112 | 4.87% |
创新创业课 |
| 16 |
|
| 32 |
| 16 |
| 64 | 2.78% |
专业综合实践 | 1w | 1w | 1w | 1w | 1w | 1w | 13w | 12W | 31w |
|
|
小计 | 344 | 376 | 442 | 474 | 344 | 312 | 18 | 2 | 2302 | 100% |
学分 | 核心素养教育 | 素养必修课 | 16 | 9 | 10 | 9 | 0 | 2 | 2 | 1 | 49 | 29.01% |
32.72% |
素养选修课 |
| 2 |
|
| 2 | 2 |
|
| 6 | 3.70% |
专业理论教育 | 学科基础课 | 4 | 6 | 10 | 8 | 2 |
|
|
| 30 | 18.52% |
38.27% |
专业核心课 | 2 | 4 | 6 | 6 | 6 | 8 |
|
| 32 | 19.75% |
个性发展教育 | 教师教育课 |
|
|
| 6 | 5 | 4 |
|
| 15 | 9.26% |
16.05% |
专业/选修课 |
|
|
|
| 4 | 3 |
|
| 7 | 4.32% |
创新创业课 |
| 1 |
|
| 2 |
| 1 |
| 4 | 2.47% |
专业综合实践 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | 6 | 21 | 12.96% | 12.96% |
小计 | 22 | 23 | 27 | 29 | 22 | 20 | 12 | 7 | 164 | 100% |
实践教学学分分配 |
课程模块 | 课程类别 | 实践教学学分 | 占总学分百分比 |
核心素养教育 | 素养必修课 | 10.5 | 10.5 | 6.48% | 6.48% |
专业理论教育 | 学科基础课 | 2 |
17 | 1.23% |
10.49% |
专业核心课 | 15 | 9.26% |
个性发展教育 | 教师教育课 | 4 |
10 | 2.47% |
6.17% |
专业方向/选修课 | 2 | 1.23% |
创新创业课 | 4 | 2.47% |
专业综合实践 | 21 | 21 | 13.13% | 12.96% |
实践教学总学分 | 58.5 | 36.56% |
七、指导性教学计划表
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 | 学分 | 课内 总学 时 | 课内学时分配 | 课外实践 | 考核类型 | 开课 学期 | 开课单位 |
授课 | 实验实训 | 实践 |
核心素养教育 |
必修 课 | 84920001 | 思想道德与法治 | 3 | 48 | 42 |
| 6 |
| 考查 | 1 | 20 |
84920002 | 中国近现代史纲要 | 3 | 48 | 32 |
| 16 |
| 考查 | 2 | 20 |
84920003 | 马克思主义基本原理 | 3 | 48 | 32 |
| 16 |
| 考试 | 3 | 20 |
84920004 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
| 考试 |
4 |
20 |
84920015 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 3 | 48 | 32 |
| 16 |
| 考查 | 4 | 20 |
84920005 | 形势与政策 | 2 | 64 | 64 |
|
| 64 | 考查 | 1-8 | 20 |
84921001 | 军事理论 | 2 | 36 | 36 |
|
|
| 考查 | 1 | 21 |
84921002 | 军事技能 | 2 | 2w |
|
| 2w |
|
| 1 | 21 |
84912001 | 体育Ⅰ | 1 | 32 |
|
| 32 |
| 考查 | 1 | 12 |
84912002 | 体育Ⅱ | 1 | 32 |
|
| 32 |
| 考查 | 2 | 12 |
84912003 | 体育Ⅲ | 1 | 32 |
|
| 32 |
| 考查 | 3 | 12 |
84912004 | 体育Ⅳ | 1 | 32 |
|
| 32 |
| 考查 | 4 | 12 |
84912005 | 体质健康测试 | 1 |
|
|
|
|
| 考查 | 1.24.6 | 12 |
84912006 | 运动软件课外锻炼 |
|
|
|
|
| 考查 | 5-8 | 12 |
84909001 | 心理健康教育 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考查 | 1 | 09 |
84921003 | 劳动教育 | 2 | 32 | 32 |
|
| 8w | 考查 | 1-6 | 21 |
84921008 | 安全教育 | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 考查 | 1 | 21 |
84901001 | 中国文化通览 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考查 | 1 | 01 |
84901002 | 国文经典 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 2 | 01 |
84906001 | 大学美育 | 2 | 32 | 32 |
|
| 16 | 考试 | 2 | 06 |
84901003 | 教师口语 | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 考查 | 2 | 01 |
84902001 | 大学外语Ⅰ | 2 | 32 | 32 |
|
| 16 | 考试 | 1 | 02 |
84902002 | 大学外语Ⅱ | 2 | 32 | 32 |
|
| 16 | 考试 | 2 | 02 |
84902003 | 大学外语Ⅲ | 2 | 32 | 32 |
|
| 16 | 考试 | 3 | 02 |
84902004 | 大学外语Ⅳ | 2 | 32 | 32 |
|
| 16 | 考试 | 4 | 02 |
84903001 | 大学计算机基础 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 16 | 考试 | 1 | 03 |
84914000 | 学业指导 | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 1 | 06 |
专业理论教育 |
学科 基础 课 | 84060501 | 基本乐理 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 1 | 06 |
84060502 | 视唱练耳Ⅰ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 1 | 06 |
84060503 | 视唱练耳Ⅱ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 2 | 06 |
84060504 | 视唱练耳Ⅲ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 3 | 06 |
84060505 | 视唱练耳Ⅳ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 4 | 06 |
84060506 | 中国民族音乐Ⅰ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 2 | 06 |
84060507 | 中国民族音乐Ⅱ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 3 | 06 |
84060508 | 基础和声学Ⅰ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 2 | 06 |
84060509 | 基础和声学Ⅱ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 3 | 06 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 | 学分 | 课内 总学 时 | 课内学时分配 | 课外实践 | 考核类型 | 开课 学期 | 开课单位 |
授课 | 实验实训 | 实践 |
专业理论教育 |
学科 基础 课 | 84060510 | 西方音乐史与音乐欣赏Ⅰ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 3 | 06 |
84060511 | 西方音乐史与音乐欣赏Ⅱ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 4 | 06 |
84060512 | 中国音乐史与音乐欣赏 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 4 | 06 |
84060513 | 曲式与作品分析 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考试 | 4 | 06 |
84060514 | 形体训练与舞蹈编导基础 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 3 | 06 |
84060515 | 声乐Ⅰ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 1 | 06 |
84060516 | 声乐Ⅱ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 2 | 06 |
84060517 | 声乐Ⅲ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 3 | 06 |
84060518 | 声乐Ⅳ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 4 | 06 |
84060519 | 钢琴Ⅰ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 1 | 06 |
84060520 | 钢琴Ⅱ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 2 | 06 |
84060521 | 钢琴Ⅲ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 3 | 06 |
84060522 | 钢琴Ⅳ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 4 | 06 |
84060523 | 音乐制作基础 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 16 | 考查 | 5 | 06 |
专业 核心 课 | 84060524 | 合唱与指挥基础Ⅰ | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 2 | 06 |
84060525 | 合唱与指挥基础Ⅱ | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 3 | 06 |
84060526 | 伴奏与弹唱Ⅰ | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 3 | 06 |
84060527 | 伴奏与弹唱Ⅱ | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 4 | 06 |
84060528 | 自弹自唱Ⅰ | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 5 | 06 |
84060529 | 自弹自唱Ⅱ | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 6 | 06 |
84060530 | 歌曲演唱与钢琴演奏 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 5 | 06 |
84060531 | 小型合奏乐编配法 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 6 | 06 |
84060532 | 戏剧编导与教学 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 16 | 考查 | 5 | 06 |
84060533 | 米兰在线,米兰（中国）艺术活动指导 | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 8 | 考查 | 6 | 06 |
个性发展教育 |
教师 教育 课 （必 修） | 84809001 | 教育学基础 | 3 | 48 | 48 |
|
|
| 考试 | 4 | 09 |
84809002 | 心理学基础 | 3 | 48 | 48 |
|
|
| 考试 | 4 | 09 |
84806001 | 米兰在线,米兰（中国）音乐教育导论与教材教法Ⅰ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考查 | 5 | 06 |
84806002 | 米兰在线,米兰（中国）音乐教育导论与教材教法Ⅱ | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 6 | 06 |
84823003 | 教师职业道德与政策法规 | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 考试 | 5 | 23 |
教师 教育 课 （选 修） | 84060534 | 音乐教学案例分析与实践 | 1.5 | 24 | 8 |
| 16 | 16 | 考查 | 6 | 06 |
84060535 | 音乐教育史 | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 考查 | 6 | 06 |
84060536 | 音乐教育心理学 | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 考查 | 6 | 06 |
84823004 | 教师职业技能训练 | 1.5 | 24 |
|
| 24 |
| 考查 | 5 | 23 |
84823005 | 教学设计与课件制作 | 0.5 | 8 |
|
| 8 |
| 考查 | 5 | 23 |
84809006 | 班级管理 | 1.5 | 24 | 24 |
|
|
| 考查 | 6 | 09 |
84823009 | 教师专业成长 | 0.5 | 8 | 8 |
|
|
| 考查 | 6 | 23 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 | 学分 | 课内 总学 时 | 课内学时分配 | 课外实践 | 考核类型 | 开课 学期 | 开课单位 |
授课 | 实验实训 | 实践 |
个性发展教育 | 专业方向课 | 声乐方向 | 84060583 | 声乐Ⅴ | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 8 | 考查 | 5 | 06 |
84060537 | 声乐Ⅵ | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 8 | 考查 | 6 | 06 |
84060538 | 重唱与表演唱 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 5 | 06 |
84060539 | 意大利德语语音 | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 5 | 06 |
84060540 | 声乐教学法 | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 6 | 06 |
钢琴方向 | 84060541 | 钢琴Ⅴ | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 8 | 考查 | 5 | 06 |
84060542 | 钢琴Ⅵ | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 8 | 考查 | 6 | 06 |
84060543 | 钢琴视奏训练 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 6 | 06 |
84060544 | 钢琴教学法 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 5 | 06 |
器乐方向 | 84060545 | 器乐Ⅴ | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 8 | 考查 | 5 | 06 |
84060546 | 器乐Ⅵ | 1 | 16 | 8 |
| 8 | 8 | 考查 | 6 | 06 |
84060547 | 乐队训练Ⅰ | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 16 | 考查 | 5 | 06 |
84060548 | 乐队训练Ⅱ | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 16 | 考查 | 6 | 06 |
理论方向 | 84060549 | 西方音乐史学概论Ⅰ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考查 | 5-6 | 06 |
84060550 | 中国音乐史学概论Ⅰ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考查 | 5-6 | 06 |
84060551 | 民族音乐学概论 | 1 | 16 | 16 |
|
|
| 考查 | 6 | 06 |
84060552 | 作曲基础理论Ⅰ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考查 | 5 | 06 |
84060553 | 作曲基础理论Ⅱ | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考查 | 6 | 06 |
专业 选修 课 | 84060554 | 中小学课堂教学乐器 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 6 | 06 |
84060555 | 表演理论与实践 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 16 | 考查 | 6 | 06 |
84060556 | 舞蹈创编与教学 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 16 | 考查 | 5 | 06 |
84060558 | 音乐论文写作基础 | 2 | 32 | 32 |
|
| 16 | 考查 | 6 | 06 |
84060559 | 音乐英语入门 | 1 | 16 | 12 |
| 4 | 8 | 考查 | 6 | 06 |
84060560 | 台词训练 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 5 | 06 |
84060561 | 舞台表演 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 6 | 06 |
84060562 | 器乐Ⅰ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 1 | 06 |
84060563 | 器乐Ⅱ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 2 | 06 |
84060564 | 器乐Ⅲ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 3 | 06 |
84060565 | 器乐Ⅳ | 1 | 16 | 8 |
| 8 |
| 考查 | 4 | 06 |
84060566 | 合唱排练I | 2 | 32 |
|
| 32 | 16 | 考查 | 2 | 06 |
84060567 | 合唱排练Ⅱ | 2 | 32 |
|
| 32 | 16 | 考查 | 3 | 06 |
84060568 | 合唱排练Ⅲ | 2 | 32 |
|
| 32 | 16 | 考查 | 4 | 06 |
84060569 | 合唱排练Ⅳ | 2 | 32 |
|
| 32 | 16 | 考查 | 5 | 06 |
84060570 | 合唱排练Ⅴ | 2 | 32 |
|
| 32 | 16 | 考查 | 6 | 06 |
专业 选修 课 | 84060571 | 校园集体舞 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 4 | 06 |
84060572 | 世界民族音乐 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考查 | 5 | 06 |
84060573 | 钢琴艺术鉴赏 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 2 | 06 |
84060574 | 声乐艺术鉴赏 | 2 | 32 | 16 |
| 16 |
| 考查 | 5 | 06 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 | 学分 | 课内 总学 时 | 课内学时分配 | 课外实践 | 考核类型 | 开课 学期 | 开课单位 |
授课 | 实验实训 | 实践 |
个性发展教育 | 创新 创业 | 84705001 | 大学生职业生涯规划与就业指导Ⅰ | 1 | 16 |
|
| 16 |
| 考查 | 2 | 05 |
84705002 | 大学生职业生涯规划与就业指导Ⅱ | 1 | 16 |
|
| 16 |
| 考查 | 7 | 05 |
84705003 | 大学生创新创业教育 | 2 | 32 | 32 |
|
|
| 考查 | 5 | 05 |
专业 综合 实践 | 84060575 | 教育见习Ⅰ | 1 | 1W |
|
| 1W |
| 考查 | 1 | 06 |
84060576 | 教育见习Ⅱ | 1 | 1W |
|
| 1W |
| 考查 | 3 | 06 |
84060577 | 教育见习Ⅲ | 1 | 1W |
|
| 1W |
| 考查 | 5 | 06 |
84060578 | 教育实践Ⅰ | 1 | 1W |
|
| 1W |
| 考查 | 2 | 06 |
84060579 | 教育实践Ⅱ | 1 | 1W |
|
| 1W |
| 考查 | 4 | 06 |
84060580 | 教育研习 | 1 | 1W |
|
| 1W |
| 考查 | 6 | 06 |
84060581 | 毕业音乐会 | 1 | 1W |
|
| 1W |
| 考查 | 7 | 06 |
84060582 | 教育实习 | 8 | 12W |
|
| 12W |
| 考查 | 7 | 06 |
84069001 | 毕业论文（毕业设计） | 6 | 12W |
|
| 12W |
| 考查 | 8 | 06 |
八、课程与毕业要求的对应矩阵
课程 性质 |
课程名称 | 毕业要求 |
师 德规 范 | 教育情怀 | 学科素养 | 教学能力 | 班级指导 | 综合育人 | 学会反思 | 沟通合作 |
核心素养教育 |
素养必修课 | 思想道德与法治 | H★ | H |
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲要 | H |
|
|
|
|
| M |
|
马克思主义基本原理 | H | M |
|
|
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | H |
|
|
|
| H |
|
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | H★ |
|
|
|
| M |
|
|
安全教育 |
|
|
|
|
| H |
|
|
形势与政策 | H | H |
|
|
|
|
|
|
军事理论 |
|
|
|
|
| H |
| M |
军事技能 |
|
|
|
|
| H |
| M |
体育Ⅰ-Ⅳ |
|
|
|
|
| H |
| M |
体质健康测试 |
|
|
|
|
| H |
|
|
运动软件课外锻炼 |
|
|
|
|
| H |
|
|
心理健康教育 |
|
|
|
|
| H |
| M |
劳动教育 |
|
|
|
|
| H |
| M |
中国文化通览 |
|
|
|
|
| H★ | M |
|
国文经典 |
|
|
|
|
| H |
|
|
大学美育 |
|
|
|
|
| H |
| M |
教师口语 | M |
|
| M |
|
|
| H |
大学外语Ⅰ-Ⅳ |
|
|
|
|
| M |
| H★ |
大学计算机基础 |
|
|
| H★ |
|
|
|
|
学业指导 | M | M |
|
|
|
| H★ |
|
专业理论教育 |
学科基础课 | 基本乐理 |
|
| H |
|
|
| M |
|
视唱练耳Ⅰ |
|
| H★ | M |
|
|
|
|
视唱练耳Ⅱ |
|
| H | M |
|
|
|
|
视唱练耳Ⅲ |
|
| H | M |
|
|
|
|
视唱练耳IV |
|
| H | M |
|
|
|
|
中国民族音乐Ⅰ |
|
| H | L |
| L | M |
|
中国民族音乐Ⅱ |
|
| H | M |
|
| M |
|
基础和声学Ⅰ |
|
| H | M |
|
| M |
|
基础和声学Ⅱ |
|
| H | M |
|
| L |
|
西方音乐史与音乐欣赏Ⅰ |
|
| H | M |
|
| L |
|
西方音乐史与音乐欣赏Ⅱ |
|
| H | L |
| M |
|
|
中国音乐史与音乐欣赏 |
|
| H | M |
|
| M |
|
曲式与作品分析 |
|
| H | M |
|
| L |
|
形体训练与舞蹈编导基础 |
|
| H |
|
|
|
| H★ |
课程 性质 |
课程名称 | 毕业要求 |
师 德规 范 | 教育情怀 | 学科素养 | 教学能力 | 班级指导 | 综合育人 | 学会反思 | 沟通合作 |
专业理论教育 |
学科基础课 | 声乐Ⅰ |
|
| H | L |
|
|
|
|
声乐Ⅱ |
|
| H | L |
|
|
|
|
声乐Ⅲ |
|
| H | L |
|
|
|
|
声乐Ⅳ |
|
| H | L |
|
|
|
|
钢琴Ⅰ |
|
| H |
|
|
| M |
|
钢琴Ⅱ |
|
| H |
|
|
| M |
|
钢琴Ⅲ |
|
| H |
|
|
| M |
|
钢琴Ⅳ |
|
| H |
|
|
| M |
|
音乐制作基础 |
|
| H★ |
|
|
| M |
|
专业核心课 | 合唱与指挥基础Ⅰ |
|
| H | M |
|
|
| M |
合唱与指挥基础Ⅱ |
|
| H | M |
|
|
| M |
伴奏与弹唱Ⅰ |
|
| H | M |
|
| M |
|
伴奏与弹唱Ⅱ |
|
| H | M |
|
| M |
|
自弹自唱Ⅰ |
| H | H★ | H |
|
|
| H |
自弹自唱Ⅱ |
| H | H | H |
|
|
| H |
歌曲演唱与钢琴演奏 |
|
| H |
|
|
|
| H★ |
小型合奏乐编配法 |
|
| H | M |
|
| M |
|
戏剧编导与教学 |
|
|
| H |
| H★ |
| M |
米兰在线,米兰（中国）艺术活动指导 |
|
| H |
| H★ |
|
| M |
个性发展教育 | 教师教育课（必修） | 教育学基础 |
| H★ |
|
|
|
| H |
|
心理学基础 |
| M |
|
|
| H★ |
|
|
米兰在线,米兰（中国）音乐教育导论与教材教法Ⅰ |
|
| M | H |
|
|
|
|
米兰在线,米兰（中国）音乐教育导论与教材教法Ⅱ |
|
|
| H★ |
|
| M |
|
教师职业道德与政策法规 | H★ | M |
|
|
|
|
|
|
教师教育课（选修） | 音乐教学案例分析与实践 |
|
|
| H |
|
| M |
|
音乐教育史 |
| H | H | M |
|
|
|
|
音乐教育心理学 |
|
| H | M |
|
|
|
|
教师职业技能训练 |
|
|
| H | M |
| M |
|
教学设计与课件制作 |
|
| M | H |
|
|
| H |
班级管理 |
|
|
|
| H★ | M |
|
|
教师专业成长 |
|
| H |
|
|
| M |
|
专业选修课 | 声乐V |
|
| H | L |
|
|
|
|
声乐VI |
|
| H | L |
|
|
|
|
重唱与表演唱 |
|
| H |
|
|
|
| M |
意大利德语语音 |
|
| H |
|
|
|
| L |
声乐教学法 |
|
| H | M |
|
|
|
|
钢琴V |
|
| H | M |
|
| M |
|
钢琴VI |
|
| H | M |
|
| M |
|
课程 性质 |
课程名称 | 毕业要求 |
师德规范 | 教育情怀 | 学科素养 | 教学能力 | 班级指导 | 综合育人 | 学会反思 | 沟通合作 |
个性发展教育 |
专业选修课 | 钢琴视奏训练 |
|
| H | M |
|
|
|
|
钢琴教学法 |
|
| H | M |
|
|
|
|
器乐V |
|
| H | M |
|
| M |
|
器乐VI |
|
| H | M |
|
| M |
|
乐队训练I |
|
| H |
|
|
|
| M |
乐队训练II |
|
| H |
|
|
|
| M |
西方音乐史学概论I |
|
| H |
|
|
| H |
|
中国音乐史学概论I |
|
| H |
|
|
| H |
|
民族音乐学概论 |
|
| H |
|
|
| M |
|
作曲基础理论I |
|
| H | M |
|
| H |
|
作曲基础理论II |
|
| H | M |
|
| H |
|
中小学课堂教学乐器 |
|
| H | M |
|
|
|
|
表演理论与实践 |
|
| H | M |
|
|
| H |
舞蹈创编与教学 |
|
| H | H |
|
|
|
|
音乐论文写作基础 |
|
| L | H |
|
| M |
|
音乐英语入门 |
|
| H |
|
|
| M |
|
台词训练 |
|
| H | M |
|
|
|
|
舞台表演 |
|
| H | M |
|
| M |
|
器乐I |
|
| H |
|
|
| M |
|
器乐II |
|
| H |
|
|
| M |
|
器乐Ⅲ |
|
| H |
|
|
| M |
|
器乐Ⅳ |
|
| H |
|
|
| M |
|
合唱排练I |
|
| H |
|
|
|
| H |
合唱排练Ⅱ |
|
| H |
|
|
|
| H |
合唱排练Ⅲ |
|
| H |
|
|
|
| H |
合唱排练Ⅳ |
|
| H |
|
|
|
| H |
合唱排练Ⅴ |
|
| H |
|
|
|
| H |
校园集体舞 |
|
| H | H | L |
|
|
|
世界民族音乐 |
|
| H |
|
|
| M |
|
钢琴艺术鉴赏 |
|
| H |
|
|
| M |
|
声乐艺术鉴赏 |
|
| H |
|
|
| M |
|
创新创业课 | 大学生职业生涯规划与就业指导I | H | H★ |
|
|
|
|
| H |
大学生职业生涯规划与就业指导II | M |
|
|
|
|
| M | H |
大学生创新创业教育 |
|
|
|
|
| H★ | M | M |
课程 性质 |
课程名称 | 毕业要求 |
师德规范 | 教育情怀 | 学科素养 | 教学能力 | 班级指导 | 综合育人 | 学会反思 | 沟通合作 |
个性发展教育 |
综合实践 | 教育见习Ⅰ | H | H | H |
|
|
|
|
|
教育见习Ⅱ |
|
|
| H | H★ |
| H |
|
教育见习Ⅲ |
|
|
| H |
| H |
| H |
教育实践Ⅰ |
|
| H |
|
|
|
| H |
教育实践Ⅱ |
|
| H |
|
|
| H |
|
教育研习 |
|
|
| H★ |
| H | H |
|
毕业音乐会 |
|
| H |
|
|
|
| H★ |
教育实习 | H | H | H | H★ | H | H | H | H |
毕业论文 |
| H | H | H |
|
| H★ |
|
九、课程拓朴图
